Jak naučit mladší žáky finanční gramotnosti zábavnou formou? Odpověď na tuto otázku se rozhodli najít žáci 6.B, kteří si pro své spolužáky ze 3.A připravili speciální vzdělávací program s názvem Finanční mise. Tento jedinečný projekt měl za cíl přiblížit třeťákům svět financí hravou a interaktivní formou, aby nejen pochopili základní principy hospodaření s penězi, ale také si je mohli prakticky vyzkoušet.
Během mise se třeťáci učili rozpoznávat české bankovky a mince, zkoumali ceny potravin a společně diskutovali o důležitosti ochrany peněz. Velký důraz byl kladen na pochopení toho, proč je správné zacházení s financemi klíčové pro každodenní život. Starší spolužáci trpělivě vysvětlovali a vedli mladší kamarády k tomu, aby si uvědomili rozdíl mezi zbytečnými výdaji a rozumným nakládáním s penězi.
Součástí programu byl i anglický jazyk. V rámci aktivity „Potřebuji vs. Chci“ si třeťáci osvojili novou slovní zásobu a zároveň přemýšleli nad tím, jak rozlišovat mezi skutečnými potřebami a přáními. Zábavnou formou si tak uvědomili, že některé věci, které si přejeme, nejsou nezbytné, zatímco jiné jsou pro život důležité.
Aby si třeťáci odnesli nejen nové poznatky, ale také radost z učení, připravili pro ně šesťáci malou sladkou odměnu s překvapením. Tento milý dárek zpříjemnil závěr celé akce a vykouzlil úsměv na tvářích všech účastníků.
Celá hodina byla plná nadšení, spolupráce a inspirace. Starší žáci si vyzkoušeli roli učitelů, což pro ně bylo novou a obohacující zkušeností, zatímco mladší získali cenné poznatky o světě financí. Obě třídy si program užily natolik, že už teď plánují další společné setkání, kde se opět ponoří do tajů hospodaření s penězi. Jaké téma si připraví příště? Nechme se překvapit!
Lenka Kvičalová
